Tiếp tục rà soát quy hoạch, sắp xếp lại mạng lưới trường lớp và công tác biên chế, tuyển dụng giáo viên

Tại điểm cầu Đắk Nông, đồng chí Tôn Thị Ngọc Hạnh, TUV, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, cùng đại diện một số sở, ban, ngành và các đơn vị giáo dục trong tỉnh tham dự.

Video clip:

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Tôn Thị Ngọc Hạnh cùng đại diện một số sở, ban, ngành và các đơn vị giáo dục trong tỉnh tham dự hội nghị tại đầu cầu tỉnh Đắk Nông

Theo đánh giá, năm học 2017-2018, ngành GD-ĐT tiếp tục triển khai có hiệu quả 9 nhóm nhiệm vụ chủ yếu và 5 nhóm giải pháp cơ bản, đạt nhiều kết quả nổi bật. Mạng lưới, quy mô giáo dục phổ thông tiếp tục ổn định, từng bước rà soát, sắp xếp phù hợp. Chất lượng giáo dục đại trà và giáo dục mũi nhọn ở phổ thông được nâng lên. Công tác cải cách hành chính được chú trọng, góp phần nâng cao mức độ hài lòng của người dân đối với dịch vụ giáo dục công. Việc thu hút, phân bổ nguồn lực đầu tư được triển khai hiệu quả. Mô hình tự chủ đại học dần được định hình và được xã hội chấp nhận…

Tuy nhiên, công tác GD-ĐT vẫn còn những khó khăn, bất cập. Cụ thể, công tác sắp xếp mạng lưới trường, lớp học ở một số địa phương chưa phù hợp, thiếu trường, lớp ở các khu đô thị, khu công nghiệp, khu chế xuất… Tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ vẫn chưa giải quyết dứt điểm. Tiến độ thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông còn chậm; trong đó, việc xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông mới không bảo đảm lộ trình đề ra. Công tác giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên chưa đáp ứng yêu cầu. Công tác phân luồng, giáo dục hướng nghiệp trong giáo dục phổ thông còn hạn chế.  Việc dạy thêm, học thêm và lạm thu vẫn chưa giải quyết triệt để…

Riêng đối với kỳ thi THPT quốc gia năm 2018, trách nhiệm chỉ đạo, quản lý tổ chức thi, vai trò giám sát của Bộ GD-ĐT cũng như trách nhiệm của một số địa phương chưa thực sự đầy đủ, còn để xảy ra tình trạng tiêu cực và gian lận tại một số hội đồng thi, gây tâm lý hoang mang trong học sinh và dư luận xã hội…

Trong năm học 2018-2019, ngành GD-ĐT tiếp tục tập trung thực hiện 9 nhiệm vụ trọng tâm: Rà soát lại quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục trong toàn quốc; Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục các cấp; Đổi mới chương trình giáo dục mầm non, phổ thông và đẩy mạnh công tác phân luồng và định hướng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông; Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ; Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý giáo dục; Giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với các cơ sở giáo dục đại học; Thúc đẩy hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo; Tăng cường cơ sở vật chất bảo đảm chất lượng các hoạt động giáo dục; Phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao.

Phát biểu kết luận hội nghị, cùng với ghi nhận, đánh giá cao những kết quả đã đạt được trong năm học vừa qua, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam yêu cầu, ngành GD-ĐT tiếp tục bám sát Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT để xây dựng nhiệm vụ, giải pháp phù hợp cho năm học 2018-2019 và những năm tiếp theo. Bên cạnh đó, ngành GD-ĐT và các địa phương cần có những giải pháp cụ thể để khắc phục, giải quyết những khó khăn, bất cập ở từng cấp học, lĩnh vực. Cụ thể, ngành GD-ĐT và các địa phương tiếp tục rà soát quy hoạch, sắp xếp lại mạng lưới trường lớp và công tác biên chế, tuyển dụng giáo viên, gắn với các điều kiện bảo đảm chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Nội dung giảng dạy không nên quá nặng về kiến thức mà phải bảo đảm hài hòa về các chức năng giáo dục, văn thể mỹ. Các địa phương, cơ sở giáo dục cũng cần chú trọng đầu tư xây dựng nhà vệ sinh trường học đạt chuẩn, có giải pháp hiệu quả trong giám sát phát hiện hành vi bạo hành trẻ và những vi phạm trong quản lý của cơ sở giáo dục; đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra việc tổ chức thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo và xử lý nghiêm các hành vi vi phạm đạo đức của giáo viên, học sinh và phụ huynh…